原創(chuàng)報道

新海南客戶端、南海網(wǎng)記者 丁文文 王燕珍 張野

“歡迎你們來到海南！”連日來，云南“小菌菇”、上海“小籠包”、沈陽“小凍梨”等各地“小特產(chǎn)”紛紛赴瓊開啟冬令營研學活動之旅，催熱海南研學旅游市場。

今年的政府工作報告提出，海南將圍繞環(huán)島旅游公路、熱帶雨林國家公園，謀劃超級文旅大項目，擦亮旅游品牌。作為我國唯一的熱帶島嶼省份，海南擁有世界級的研學旅游資源和國際研學吸引力，“研學+旅游”的品牌如何更亮？在海南，“研學+”有多少種玩法？引發(fā)了政協(xié)委員們的熱議。

現(xiàn)象：研學熱催生“研學+”新產(chǎn)品

在海口騎樓老街里“尋味南洋”、在三亞解鎖浮潛等親水項目、在陵水體驗“疍家+猴趣”研學專線……眼下，正值寒假，海南研學旅游呈日趨火熱之勢。

云南“小菌菇”研學團走進海口騎樓老街。海口市旅文局供圖

“去海邊拾貝、赴雨林探險、觀黎錦織染……”今年春節(jié)，西藏“小格桑花”諾宗最為期待的就是海南研學之旅，“媽媽早早就訂好了行程，除了期待，更多的是第一次去海南研學旅游的激動。”

在海南研學是一種怎樣的體驗？海上，一流的濱海沙灘豐富的海上運動項目，是開展研學活動重要的資源載體；空中，作為低緯度濱海發(fā)射場，文昌航天發(fā)射場是我國新一代大推力運載火箭發(fā)射場、深空探測的重要橋頭堡；陸上，海南擁有熱帶雨林、珍稀動植物、火山溶洞、地熱溫泉等多種豐富的自然生態(tài)資源。

研學團參觀海南非遺藝術(shù)館，感受海口非遺文化魅力。海口市旅文局供圖

在海南研學，不僅能體驗到傳統(tǒng)中國文化，還可以體驗到海南特有的民俗文化。黎族是海南的世居少數(shù)民族，至今仍保留著一些特有的風俗，比如“船形屋”、編織的世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“黎錦”。此外，海南還擁有南洋文化、疍家文化、紅色文化、祈福文化、瓊劇等豐富多樣且多元的文化，可以讓青少年們在文化自貿(mào)港，樂學海之南。

“海口的非遺文化博大精深。這次研學旅行，讓我們受益匪淺。”在海口結(jié)束兩天一晚的研學活動后，云南“小菌菇”劉競陽深有感觸地說，“騎樓老街、瓊味美食、瓊劇表演，都是這趟旅程里的美好記憶。”

“當前，旅游業(yè)從‘流量為王’邁入‘用戶為王’‘口碑為王’。拉近與受眾的距離，海口以‘實力寵粉’為切入點，持續(xù)提升旅游服務和旅游體驗，打造高品質(zhì)的研學旅游。”海口市旅文局相關(guān)負責人表示，寒假期間，海口市旅文局將聯(lián)合涉旅涉文企業(yè)，推出一系列研學旅游線路及冬令營產(chǎn)品。

游客打卡三亞天涯海角游覽區(qū)。三亞旅文集團供圖

“天邊”不如“身邊”，“身教”勝于“言傳”。走出教室、走出校園，海南的任何一處風光、景點都能成為研學之地。

為更好地打響“行走天涯 研學海南”研學旅游IP，日前，海南推出了2024年十大精品研學旅游產(chǎn)品，涵蓋：“雨林秘境”穿越叢林之旅、“野性呼喚”自然百科之旅、“尋跡瓊州”非遺民俗之旅、“美食美刻”特色美食之旅、“紅色印記”不忘初心之旅、“發(fā)現(xiàn)精彩”環(huán)島公路之旅、“海島玩家”動感大海之旅、“星辰大海”強國逐夢之旅、“詩意瓊州”東坡文化之旅、“科技之光”硬核科普之旅等。

建議：“研學+旅游”品牌如何擦得更亮？

漫步在海南熱帶雨林國家公園，一步一物種，猴耳環(huán)、蝴蝶樹、陸均松……這里是物種基因庫，也是野生動物天堂，這就是海南雨林研學的魅力。

研學團走進南灣猴島生態(tài)旅游區(qū)。南灣猴島生態(tài)旅游區(qū)供圖

近距離參觀疍家文物，聆聽講解員講述疍家歷史文化故事，在觀猴亭看猴王巡山，在智慧猴雕像感悟“猴”生……在陵水，南灣猴島+疍家博物館的聯(lián)動，使得“疍家+猴趣”研學游專線受熱捧，擦亮“研學+旅游”品牌。

研學團走進三亞天涯海角游覽區(qū)。記者 丁文文 攝

“研學旅行是新型的文旅業(yè)務，具有教育屬性，也有文化旅游屬性。” 在海南省政協(xié)委員、海南檳榔谷黎苗文化旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理吉貴看來，研學旅行應既要讓學生面向大海，也要走進深山，領略見聞不同的文化，拓寬學生對事物的客觀認知，加速塑造學生完整的、正確的世界觀和價值觀。

對此，他建議，推動研學旅行深度發(fā)展，鼓勵研學基地和學校的直接聯(lián)系，學校根據(jù)教育計劃、區(qū)域特點、學生需求等綜合情況，篩選合適的研學基地，并展開研學旅行活動業(yè)務的深入溝通，確認滿足教育計劃要求的課程產(chǎn)品，充分發(fā)揮研學旅行的教育特性，做到“研”有所得、“學”有所獲。

“研學旅行是一門注重開拓視野的校外課堂，學校應當關(guān)注研學旅行的環(huán)境特點。”吉貴表示，例如濱海城市的學校應當多選擇雨林文化、民族文化等主題的研學產(chǎn)品；中部山區(qū)的學校應當多選擇海洋文化、科技文化等主題的研學產(chǎn)品。

研學團走進三亞天涯海角游覽區(qū)。記者 丁文文 攝

文昌航天發(fā)射場是我國唯一的濱海發(fā)射場，也是國內(nèi)首個開放性濱海航天發(fā)射基地，近年來，文昌航天主題旅游越來越熱，研學游就是其中之一。研學旅游如何打好“航天牌”？

“打造世界級海南文昌航天研學旅游項目。”海南省政協(xié)委員陳菲菲建議，加大招商引資力度，以地方為主、省級支持、社會參與的方式拓寬建設資金，高標準打造集愛國主義教育、航天科普、體驗研學、國際交流于一體的“航天+研學+旅游”基地，以科技賦能提升航天旅游體驗性。

同時，多元化融合發(fā)展航天旅游配套，包括建設以航天為內(nèi)涵的大型主題樂園、培育航天主題住宿及餐飲設施、創(chuàng)意設計文昌航天IP，打造“太空驛站”主題旅游商店等。

此外，加強國內(nèi)旅游合作，與國內(nèi)的中小學校、高等院校、研學教育機構(gòu)等單位聯(lián)合，打造一批科普性、趣味性、實踐性兼?zhèn)涞?ldquo;中國夢·航天夢”精品研學游線。

在加強海南省研學導師培養(yǎng)方面，海南省政協(xié)委員、海南師范大學地理與環(huán)境科學學院院長趙志忠建議，應盡快制定海南省研學導師標準，建立一套完整的研學導師培養(yǎng)機制，并建立研學導師培訓基地，讓研學旅行真正達到研學的目的。