海南社會

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商報全媒體訊（椰網/海拔手機端記者 史若木 攝影報道）5月23日下午，“加快建設具有世界影響力的中國特色自由貿易港”海南省全媒體采訪團觀看了瓊海市塔洋鎮中心學校學生精彩的瓊劇演出。參與演出的黃藝盈說，真正上臺后就不緊張了，因為她想著以后還要上更多的舞臺，讓更多的人知道瓊劇。據了解，該小學在幾年時間里培養出三個全國小梅花金獎得主。

今年11歲的黃藝盈是該校學生，也是該校瓊劇社團的一員，正上小學四年級，她參加瓊海市中小學生瓊劇演唱比賽時，榮獲小學組一等獎；參加海南省中小學生瓊劇演唱比賽時，獲得二等獎。“起先不知道瓊劇，第一次是在學校通過語文老師上課時了解到的，二年級進入瓊劇社團，我已經會唱10多首瓊劇劇目了。”黃藝盈說。

“讓學生學瓊劇，是為了培養學生家園情懷，播散文化自信的種子，讓學生個性發展。”塔洋鎮中心學校校長伍世澤介紹，該校于2015年設立瓊劇興趣小組，但不足20名學生參與；2017年建立瓊劇社區，也只有四五十名學生參與；2018年實施“課程+社團”模式，讓全校學生都參與到瓊劇的學習中。

所謂“課程+社團”模式，是全校學生課堂上學習+興趣愛好者社團中學習，課堂上學習的內容也是科學制定。該校一、二年級的學生，通過語文老師在每周二、四的課后時間，學習瓊劇發展史；三、四年級的學生，通過美術老師在每周二、四的課后時間，學習瓊劇臉譜繪畫、剪紙，了解瓊劇人物；五、六年級學生，通過該校的外聘老師于每周二、四的課后時間學習瓊劇唱腔的文化知識。每個年級課堂學習時長都是40分鐘。

瓊劇社區主要是“實戰訓練”，針對的是對瓊劇感興趣的學生，授課的也是外聘老師，每周學習一下午，共兩個40分鐘的課時，學習的是唱、跳瓊劇各個劇目。

在“課程+社團”雙重作用下，該校取得豐碩的成果：學生陳春霞獲得第二十二屆全國小梅花金獎；學生王元羽獲得第二十三屆全國小梅花金獎；學生李萍萍獲得第二十四屆全國小梅花金獎。另外，瓊劇社區小演員還為2021年博鰲亞洲論壇嘉賓演出瓊劇節目；連續三年參加海南瓊劇春晚演出。

原標題：瓊海這所小學“不簡單” 培養出3個全國小梅花金獎得主