瓊理

　　□ 吳冠南

　　歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。在慶祝黨的百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育可謂正當(dāng)其時(shí)，十分必要。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。

　　我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。我們黨作為世界上長(zhǎng)期執(zhí)政的最大政黨，最有資格也最有底氣向世人講清楚黨的過去、現(xiàn)在、未來，引導(dǎo)干部群眾把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好。樹立正確的黨史觀，既是黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)該堅(jiān)持的原則，也是黨史學(xué)習(xí)教育所要達(dá)到的目的，對(duì)于更好總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)具有重要意義。

　　那么，如何樹立正確的黨史觀？準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)是基本要求。近代以來，中華民族面臨爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕兩大歷史任務(wù)。這兩大歷史任務(wù)，是黨史的主題和主線，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心使命的重要體現(xiàn)。而圍繞主題主線展開的黨的不懈奮斗史、黨的理論探索史和黨的自身建設(shè)史，構(gòu)成了黨的歷史發(fā)展的主流和本質(zhì)。學(xué)習(xí)黨史，只有準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，才能樹立起正確的黨史觀，真正用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

　　開展黨史學(xué)習(xí)教育，最終是為了從歷史中汲取養(yǎng)分和動(dòng)力，成風(fēng)化人、凝心聚力，把中國(guó)人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。江山就是人民，人民就是江山。我們黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的問題。這就要求我們把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效和能力水平。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強(qiáng)化公仆意識(shí)、為民情懷，結(jié)合各行各業(yè)實(shí)際，立足本職崗位為人民服務(wù)，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感，激勵(lì)海南人民以昂揚(yáng)姿態(tài)加快推進(jìn)自貿(mào)港建設(shè)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

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